Think-Pair-Share Before You Read Whole Text View 1 2 Part 1 3 Part 2 4 Part 3 5 Part 4 6 3 6 10 14 18 1. Think-Pair-Share（アンズがどのような犬か，ペアになって互いの印象をやりとりする） 2. Before You Read（アンズを紹介するニュースを聞いて，アンズがどのような犬であるか把握する） 3. Reading the whole text（初見のテキストを通し読みして概要を捉える） 1. Pre-reading: Oral introduction with interaction（前時の内容を振り返り，アンズが保健所にいた理由を考える） 2. Silent reading: Comprehension / Interpretation（Part 1の英文を黙読してQuestionに答える） 3. Explanation（内容理解に必要となる文法項目と語句・表現を確認する） 4. Model reading（音読のモデルを聞く） 5. Vocabulary（新出単語の意味と発音を確認する） 6. Reading aloud（音読活動を行う） 7. Retelling（リテリングの練習をする） 1. Review Part 1: Retelling（前時の内容をリテリングする） 2. Pre-reading: Oral introduction with interaction（前時の内容を振り返り，アンズが鈴木家の一員になった経緯を想像する） 3. Silent reading: Comprehension / Interpretation（Part 2の英文を黙読してQuestionに答える） 4. Explanation（内容理解に必要となる文法項目と語句・表現を確認する） 5. Model reading（音読のモデルを聞く） 6. Vocabulary（新出単語の意味と発音を確認する） 7. Reading aloud（音読活動を行う） 8. Retelling（リテリングの練習をする） 1. Review Part 2: Retelling（前時の内容をリテリングする） 2. Pre-reading: Oral introduction with interaction（前時の内容を振り返り，アンズが多くの困難にもかかわらずあきらめずに警察犬になったことを確認する） 3. Silent reading: Comprehension / Interpretation（Part 3の英文を黙読してQuestionに答える） 4. Explanation（内容理解に必要となる文法項目と語句・表現を確認する） 5. Model reading（音読のモデルを聞く） 6. Vocabulary（新出単語の意味と発音を確認する） 7. Reading aloud（音読活動を行う） 8. Retelling（リテリングの練習をする） 1. Review Part 3: Retelling（前時の内容をリテリングする） 2. Pre-reading: Oral introduction with interaction（アンズの話から受けた印象を答える） 3. Silent reading（Part 1-3 を再読し，印象に残った部分をメモする） 4. Think-Group-Share（グループで印象に残る部分を話し合い，共有する） 5. Silent reading: Comprehension / Interpretation（Part 4の英文を黙読してQuestionに答える） 6. Explanation（内容理解に必要となる文法項目と語句・表現を確認する） 7. Reading aloud（音読活動を行う） 8. Productive activity: Writing a comment on Twitter（アンズについてのコメントを書く） 1. Silent reading（本文全体を黙読して，1時間目に読んだときの時22 指指導導内内容容 頁頁 時時間間 教教科科書書 pp.24-25 pp.30-31 p.26 p.27 p.28 p.29 pp.30-32 Whole Text View Lesson 2□□Go, Anzu! 46
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