Heartening Ⅰ New Edition 英語教科書のご案内+ダイジェスト
23/48

動画の再生も可能音声付き本文、設問・タスクを収録G1現在完了形(have[has]+過去分詞)/現在完了進行形(have[has]+been -ing)過去の出来事と現在の状況を関連させて述べる。He kept the dog ten years ago. 1. Anzu has shown that even a small dog can do something great. 完了・結果 →p.28, l.22. Iʼve never heard about Anzu before. 経験3. He has kept the dog for ten years. 継続4. Since then, the Ibaraki Police have been accepting other small dogs into their police dog unit. G2過去完了形(had+過去分詞)/過去完了進行形(had+been -ing)「ある過去の時点」が意識され、そのときまでに出来事が起こったことを述べる。1. When I came back home, my dog had already eaten all the food in the bowl. 完了2. Mr. Suzuki had never considered training a small dog for this role before he met Anzu. 経験 →p.27, l.73. He had kept the dog for ten years until he moved to Osaka. 継続4. Anzu had been waiting for Mr. Suzuki for two hours until he came home. 動作の継続Exercises❶ Answer with your own ideas. 1. Which prefecture have you traveled to? What did you do there? You:                                        2. How long have you studied English? You:                                       ❷ Talk about yourself by following the example.1. Have you ever been late to an important event? Example: Yes, I have. Last month I tried to go to a concert, but my train was late. When I arrived at the hall, the concert had already started.2. Have you achieved something recently? How long had you been preparing for it? Example: I won a tennis match last week. I had been practicing tennis for one month. 34He has kept the dog for ten years.10年前のことについてだけ述べる10年前から現在まで状態が続いているThink-Pair-Share過去形過去(10年前)動作の継続 →p.28, l.12現在完了形現在過去(10年前)「大阪に引っ越した」という過去の時点まで状態が続いていたさらなる過去過去現在More Exercises▲現在Part 1 ●●〇〇〇〇I’vecometoTokai-【生徒画面】Canyoubelievethatthiswhitetoypoodleisapolicedog?HernameisAnzu.muratomeetherandherownerandtrainer,SuzukiHirofusa.Today,I’dliketotellyouaninterestingstoryabouther.教科書の語彙・表現、文法、内容を確認できる「小テスト問題」は、Wordファイルだけでなく、Google FormsとMicrosoft Forms でも提供しています。生徒の端末に簡単に配信することができます。FromIbaraki,NakajimaSakurareportsmoreaboutAnzu.23【先生画面】Grammar More Exercises (Grammar)テーマへの生徒の関心を引きつけ、知的好奇心を喚起します。動画 (Think-Pair-Share, Real Life Information)Think-Pair-Shareの動画は、各レッスンの導入時に、知識・技能を確認するオーソドックスな文法問題をQRコード先に掲載しています。文字入力後に画面キャプチャ機能を使って提出することもできます。More Exercisesには教科書のGrammarページのQRコードからアクセスできます完全自動採点で、正解も表示生徒全員の解答傾向の集計・分析が可能(点数管理もできます)Real Life Informationでは、紙面の内容を再構成した英語ナレーション付きの動画を視聴できます。現代人に必須の、聞き取りながら文字も読み取る技能(ビューイングスキル)を鍛えます。Lesson Supporter(指導用PowerPoint / Google Slide)教科書のコンテンツを載せた音声付きのパワーポイントファイルです。指導方法に合わせて自由にカスタマイズできます。Google Forms / Microsoft Forms(小テスト問題配信)

元のページ  ../index.html#23

このブックを見る