UnitUnitREOO364 ●A is a clerk at a store. ●B comes to the store to buy some water and food because a big typhoon will hit tomorrow afternoon. Talk to each other based on each role.P050-061_FB1_Unit03_三校.indd 53P050-061_FB1_Unit03_三校.indd 53Speak2Can-Do!Situation台風接近時の店での買い物 Task必要な水と食料を購入するRoleACheck the stock at the store and answer ●B’s questions.Turn to page 169 and read A’s mission.You want to buy some food and water, but you can’t find any. Ask ●A some questions.Turn to page 174 and read B’s mission. Can-Do!Start from the following line:Key words and expressions for thinking Situation海外の高校生が立ち上げた掲示板 Task健康の悩みへの返信をコメント欄に書き込むclerk 店員 hit （台風などが）襲う stock 在庫 be sold out 売り切れている come in 入荷する in[out of] stock 在庫があって［品切れで］ be closed 閉店している chocolate bar 板チョコYou’ve found some postings on an international website. Some high school students in foreign countries posted the following worries. Write a comment to the postings below. I was able to sayReflectionAll Categories > Healthまた，パラグラフの最後でこれまでと異なる内容を書くと，主張で伝えたいことがぼやけてしまいます。Liam Ashworth 8 hours agoIt’s difficult to find time to eat breakfast in the morning. I want to sleep more than eat, so I usually skip breakfast. Henrietta How about drinking something healthy instead of eating breakfast? It doesn’t take much time.Aditi Sharma 1 day agoI feel uneasy when my smartphone is not at hand. I always want to chat with my friends. All the time, I cannot help checking some new messages. Carlos Your life shouldn’t be controlled by smartphones.Kim I like chatting with my friends, too. It’s a lot of fun, but you should try not to be too dependent on smartphones. Choose one posting you want to reply to, and write a short comment.Key words and expressions for thinkingfeel uneasy 不安に感じる waste time 時間をむだにする change your lifestyle 生活習慣を変えるbe dependent on ～ ～に依存している get through ～ ～を乗り切るI agree[disagree] with ～ because ... 私は～に賛成［反対］だ。なぜなら… I suggest ～. ～を提案します。Comment2024/12/14 17:402024/12/14 17:40CommentHealth1 comment2 commentsFact C Fact F Fact G Fact H Fact IRoleB I wanted to sayUnit 3 Preparing for a natural disaster53店員に要望を伝え，購入する商品を決めることができる。生活習慣についての意見をウェブの掲示板に書くことができる。Unit 5Unit 6Thinking Logically 2Thinking Logically 3O I like city life better.R There are many shops in the city.特定の状況や場面において，求められる課題を解決するE You can get anything you want right away.ために，ペアになってやり取りを行います。まずは英語を使っR In addition, it’s easy to find interesting things to do てみて，間違いや失敗を経験することで，必要な表現や文法，because there are lots of events and activities.会話の展開を学習し，英語力を磨いていきます。E You have great choices for entertainment every day.O So I prefer the exciting life of the city.Unit 7Unit 8Thinking Logically 4Unit 9Unit 10Thinking Logically 512全体の構成Listen 「意見文」の構成Unitで扱うトピックに関して， やり取りやリスニングを行います。Opinion Supporting sentence(s) Concluding sentence 本書は5つのPartから成り，各Partは2つのUnitと1つのThinking Logicallyで構成されています。各Partで共通のテーマを設けており，Unitで学習した内容をThinking Logicallyで深めることがで特別課の「Thinking Logically」では通常Unitのトピックを深めて，論理的な意見文を書くタスクきます。を用意しています。※ Unit 0 は本教科書の導入課として，自分自身をテーマにした活動を行います。Unit 1Unit 2Unit 3Unit 4Thinking Logically 1Unitでは，Can-Doで示された目標を達成するため，タスク活動を行いながら，機能的な表現やExample / Explanation 具体例・説明Opinion restated 三大都市圏51.8%Speak1Speak2Write2種類のスピーキングタスクと， ライティングタスクを行います。Step1設定されている場面・状況に基づいて，まずは自分の言葉でタスクを行うFACTBOOK GRAMMARタスクで使用した 文法事項を学習します。 あなたは将来どんな町で暮らしたいですか。日本は今，少子化と高齢化が進む中，都市への人口集中が進んでいます。都市には「いろいろなチャンスがある」「最新のトレンド（the latest trends）を入手しやすい」などの声Step2タスクの達成状況を振り返った後，タスクで使える表現や会話の展開方法を学習するStep2Write Moreで，自分が書いた1文を3文程度の文章に膨らませるStep3学習内容を踏まえて工夫をしながら，もう一度同じタスクを行うStep3Write More＋で，自分が書いた3文程度の文章を，5文程度の文章に膨らませる主題文支持文結論文三大都市圏および東京圏の人口が総人口に占める割合70.0%62.8%60.0%50.0%意見・主張理由主張の念押し 「意見文」 のパラグラフ（段落）を書くときは，その主題（Topic）についての筆者の考えを述べます。 各課で学習するTips & Topics１つのパラグラフは１つの主題で完結するようにしましょう。通例最初の１文に主題文(Topic sentence)として筆者の意見・主張(Opinion)を書きます。筆者の主張の後には読み手を説得するために，支持Thinking Logically 3Thinking Logically 1Thinking Logically 2文(Supporting sentence(s))として，根拠となる「理由(Reason)」や「具体例・説明(Example / Writeのタスク活動意見の理由を Explanation)」を続けます。パラグラフの最後には結論文(Concluding sentence)として，主題文とは別具体例や説明を意見をの表現を使って筆者の主張を念押し（Opinion restated）し，パラグラフで伝えたいことをまとめます。Speak とテーマが関連している特定の状況や場面において，適切に示す明確に示す適切に示すWrite●A “Is everything OK? Shall I help you?”例えば，意見文の書き出しで事実だけを書いて理由につなげると，どちらの意見か明確に伝わりません。まずは１文程度の英文を書きます。その後，例題を通して文Topic ： 環境に配慮した生活Topic ： 移住・地域活性化Topic ： フードロス問題 Now I live in a big city. It is very convenient because there are many shops. 章を膨らませる練習をしながら，１文→３文→５文へと，まとまった内容の文章を書けるようにしていきます。Thinking Logically 5全体の流れと構成を整えるTopic ： 在留外国人との共生Unitの学習の流れ論理的な意見文の構成（OREO）を徹底的に学習文法を学習します。Tip 1意見を明確に示す▼Thinking Logically 1の「Tip」Small Talk パラグラフの構成Topic sentence Speakのタスク活動Reason Thinking Logically 4Step1 It is crowded everywhere but I like the city life.つなぎ言葉をWriteのページで，特最後の1文では，支持文で主張の根拠として挙げたことを踏まえて，再度主張を念押しします。定の場面・状況に基づ工夫するき，1文程度の英文を書くTopic ： エシカルファッションBackground Information for Thinking詳しい解説やNG例の確認，問題演習を通じて技能が身につく!パラグラフの例（Logical Writing Tipsより）56.7%43.3%特色2 丁寧なステップに沿って，論 本書の使い方Part 1経済・社会Part 2環境・資源Part 3生活・健康Part 4消費・産業Part 5平和・公正
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